Sunday, February 24, 2013

thinker's key for pupils

Questioning 
Tony's Ryan's Thinkers' Keys

A Set of 20 Different Activities to Motivate and Engage Pupils in a Range of Thinking Tasks

How to use each of the Thinker's keys in relation to a given topic:
1. The Reverse- Challenges Children to think of the never, cannot
2. The What If- A what if question, come up with solutions
3. The Disadvantages- List disadvantages and Improvements
4. The Combination- List attributes of both, then combine
5. The Alphabet- Come up with something for each letter of the Alphabet
6. The B A R- Bigger, Add, Replace acronym. Come up with a solution for each
7. The Variations- How many ways can you…
8. The Picture- Draw a picture/diagram
9. The Prediction- Make a prediction
10. The Different Uses- Find 10 different uses for…
11. The Ridiculous- Try to justify a ridiculous statement
12. The Commonality- Find common points between…
13. The Question- Come up with 5 questions for…
14. The Brainstorming- Brainstorm solutions for…
15. The Inventions- Design a …
16. The Brick Wall- Consider alternatives to…
17. The Construction- Construct a… Materials…
18. The Forced Relationships- Come up with a solution to a problem involving two dissimilar objects
19. The Alternative- Work out 3 ways to…
20. The Interpretations- Give 3 possible explanations for…

A great resource that includes templates and a range of examples of the Keys in use can be found online at
http://www.tonyryan.com.au/blog/wp-content/uploads/Thinkers_Keys_Version1.pdf

Sunday, January 27, 2013

menuntut ilmu

Hazrat Abu Hurarirah ra meriwayatkan bahawa rasulullah saw bersabda, 'dunia dilaknat dan apa-apa yang ada di dalam dunia juga dilaknat (jauh daripada rahmat Allah) kecuali zikrullah dan apa-apa yang menghampirkan kepadanya, alim dan penuntut ilmu"  [hadith riwayat Tirmizi, Ibnu Majah dan lain-lain]

keterangan :
'apa-apa yang menghampirkan kepadanya 'boleh dimaksudkan apa-apa yang menghampirkan kepada zikir.
jika demikian maka maksudnya adalah apa-apa yang menolong dan membantu seseorang untuk berzikir, termasuk juga makan minum sekadar perlu dan keperluan hidup yang lain. menurut pengertian ini segala perbuatan yang berbentuk ibadat adalah juga termasuk dalam zikrullah.

'apa-apa yang menghampirkan kepadanya' boleh juga membawa maksud apa-apa yang menghampirkan kepada Allah. mengikut pengertian ini pula apa-apa yang menghampirkan kepada Allah, termasuklah segala jenis ibadat.

yang dimaksudkan dengan zikrullah yang disebutkan dalam hadith ini ialah zikir yang khusus.

ilmu termasuk dalam kedua-dua pengertian tersebut. mengikut pengertian pertama, ilmulah yang menghampirkan seseorang kepada zikrullah. sebagaimana dikatakan oleh seorang penyair,  'tidak mungkin seseorang dapat mengenal Allah tanpa ilmu"

manakala mengikut pengertian yang kedua ialah tidak ada ibadat yang lebih penting daripada ilmu. walaupun demikian orang alim dan penuntut ilmu masih disebutkan secara berasingan untuk menegaskan bahawa ilmu adalah sesuatu yang begitu berharga.

diriwayatkan dalam satu hadth bahawa :
1 menuntut ilmu semata-mata kerana Allah sbht adalah termasuk dalam pengertian takut kepada Allah. sbht.
2 menuntut ilmu dan pergi ke mana-mana saje untuk mencari ilmu adalah ibadat.
3 menghafal ilmu adalah tasbih(mensucikan Allah sbht).
4 perbincangan dalam mengkaji ilmu adalah jihad.
5 membaca dan mentelaah kitab adalah sedekah
6 mengajar ilmu kepada orang-orang yang layak diajar adalah penghampiran diri kepada Allah
7 sesungguhnya, melalui ilmu, halal dan haram dapat dibezakan.
8 ilmu adalah tanda arah jalan ke syurga,
9 penghibur hati ketika gelisah,
10 teman dalam perjalanan,
11 guru ketika keseorangan,
12 memberi petunjuk dalam kesenangan dan kesusahan
13 dan senjata ketika melawan musuh untuk membela kawan.

oleh itu, Allah sbht telah meninggikan darjat para ulama.
1 mereka adalah penyeru kepada kebaikan.
2 mereka adalah imam yang jejak langkah dan amal perbuatan mereka diikuti,
3 mereka sebagai tempat rujukan.
4 para malaikat suka bersahabat dengan mereka. para malaikat mengusap sayap-sayap ke atas mereka untuk mengambil berkat atau  menunjukkan kasih sayang.
5 setiap mahluk di dunia ini sama ada yang di darat mahupun yang di laut memohon keampunan untuk mereka. sehinggakan ikan-ikan di laut, binatang-binatang buas di hutan dan binatang yang berbisa seperti ular dan sebagainya) juga sentiasa memohon keampunan daripada Allah sbht untuk mereka.

ini semuanya ialah kerana ilmu merupakan nur bagi hati dan cahaya bagi mata. melalui ilmu seseorang hamba boleh sampai ke tahap sebagai seorang yang terbaik di kalangan umat dan boleh mencapai kedudukan yang tinggi di dunia dan akhirat.

memutalaah pelajaran adalah umpama puasa dan meghafal adalah seperti bertahajud. dengan ilmu dapat dieratkan lagi tali persaudaraan, dan dengan ilmu ia dapat mengenal halal dan yang haram. ilmu adalah imam kepada amal dan amal adalah pengikut ilmu. ilmu hanyalah diilhamkan kepada orang yang berbahagia sahaja sedangkan orang-orang yang malang adalah jauh dari ilmu.

petikan dari muka surat 71 hingga 73 bab 1 : fadhilat zikir buku fadhilat amal.



Saturday, January 26, 2013

10.1

im writing this from my 10.1 gnote..im not patient enough to upload a picture..hehee..

i uploaded this picture using my laptop in less then 20 seconds....

Thursday, January 3, 2013

sting like a bee..hehee

someone said " saya tak pernah jumpa pengetua yang sombong seperti puan ini" in my room, but after 20 minutes after the discussion was over, she apologized...hehee..

Sunday, December 30, 2012

Astaghfirullah

hadith 40 fadhilat amal

i'm reading the fadhilat amal page 175-182 and i'm writing this as a reminder to myself.
Diriwayatkan daripada Huzrat Abu Hurairah ra, katanya Rasulullah saw bersabda, 'Iman terbahagi kepada lebih daripada tujuh puluh bahagian(atau tujuh puluh tujuh bahagian). Bahagian yang paling afdal ialah ucapan la ila ha illlah dan yang paling rendah ialah menjauhkan perkara yang menyakiti dari jalan dan sifat malu juga adalah sebahgian dari iman.' (Hadith Riwayat Bukhari, Muslim dan lain-lain)

Keterangan

1 Sifat malu telah disebut oleh Rasulullah saw secara khusus di atas, kerana sifat malu merupakan sebab terhindarnya banyak dosa seperti berzina, mencuri, mencarut, mendedahkan aurat, memaki hamun dan sebagainya.
2 Perasaan malu dalam kehidupan dunia dan akhirat adalah jelas merupakan pendorong untuk melakukan amalan kebajikan seperti solah, zakat dan haji. Sifat malu juga merupakan sebab seluruh perintah Allah sbt yang lain ditunaikan. 
3 'Segala fikir untuk menjaga maruah diri adalah hanya kerana adanya sifat malu. Pasti akan datang dalam perasaannya, jika saya tidak mengerjakan solah maka di mana saya akan sorokkan muka saya di akhirat nanti? Sebaliknya jika tidak ada sifat malu seseorang itu akan berfikir' Apa peduli dengan kata-kata orang?'

Peringatan

Diterangkan dalam hadith di atas bahawa iman mempunyai lebih daripada tujuh puluh cabang. Imam Nawawi rah berkata, 'Nabi Muhammad saw telah menetapkan bahawa yang paling tinggi antara cabangan iman ialah kalimah tauhid yakni la ila ha illah. Dengan ini dapat diketahui bahawa antara cabangan iman, tauhidlah menduduki darjah yang paling tinggi dan tidak ada sesuatu yang lain daripada cabangan iman yang mengatasinya. Lantaran itu dapat diketahui bahawa perkara yang terpenting bagi setiap orang Islam yang mukallaf dan darjah yang paling rendah daripada cabangan iman ialah membuang daripada jalan sesuatu yang boleh menyusahkan seseorang Islam. Kedudukan cabangan iman yang lain adalah di antara kedua-dua cabangan iman tersebut.

Terdapat pelbagai tulisan oleh para penulis syarah kitab Bukhari berkaitan cabangan iman ini. Mereka telah membuat ringkasan yang hasil rumusannya ialah bahawa kesempurnaan iman adalah merupakan himpunan tiga perkara. 
1 Membenarkan dengan hati yakni meyakini keseluruhan perkara yang berkaitan dengan iman. 
2 Ikrar dengan lidah.
3 Mengamalkan (tuntutan iman) dengan anggota tubuh badan.

Keseluruhannya cabangan iman terkandung dalam 3 perkara tersebut.
Pertama: 30 perkara yang berkaitan dengan akidah
Kedua : 7 bahagian amalan lidah
Ketiga : 40 amalan yang berkaitan dengan baki anggota badan yang lain.

Inilah 77 cabangan iman. Setiap orang hendaklah merenung dan memikirkan sifat-sifat tersebut, sekiranya terdapat mana-mana sifat tersebut dalam dirinya maka dia hendaklah bersyukur kepada Allah sbt kerana hanya dengan taufik dan kasih sayang Alah sbt seseorang itu memperoleh kebaikan. Sifat-sifat yang masih belum diperoleh hendaklah diusahakan dan sentiasa berdoa untuk menghasilkannya.

"Dan tiadalah aku akan beroleh taufik(untuk melakukan apa-apa jua kebaikan) melainkan dengan (pertolongan) Allah'

Saturday, December 29, 2012

old laptop & old picture

i am posting this from my old laptop and i found this 1976 picture. yes..1976!!!!!..hehee..yea i am old too.they were my teachers. obviously, they were from united kingdom. mr slater playing the guitar taught me chemistry. the other teacher was mr powell taught me mathematics.wondering how they are doing now.